ＮＯ１１６．『アドラー心理学』から見た従来の子育ての４つの問題点

前回のブログＮＯ１１５．『外発的動機づけ』の『罰』がもたらす5つのデメリットまでで、アドラー心理学の『勇気づけ』についてカウンセリングクリエイトハートがご説明いたしました。

今回のブログから、『カウンセリングクリエイトハートのアドラー心理学流・子育て法のご説明』に入りたいと思います。

『カウンセリングクリエイトハートのアドラー心理学流・子育て法のご説明』のブログ構成［目次］

『従来の子育て』の『４つの問題点』

今回のブログは、『アドラー心理学』から見た『従来の子育て』の『問題点』を挙げ、『心理学的子育て・教育』に意識を向けていただければと思います。

『従来の子育て』の『４つの問題点』

「こうありたい」という『目標』がないと、つい『その場限り』の『ごまかし』や『感情的な対応』をしてしまって、子育てに『一貫性』がなくなりがち

⇒子どもを敵に回し、親子関係の『相互尊敬と相互信頼の関係』が悪くなる

叱る、罰する、おだてる、なだめる（全て『外発的動機づけ』）といった効果的ではない『しつけ』が『一般的』になっている

⇒『非行』、『不登校』、『引きこもり』、『家庭内暴力』、『いじめ』などを増長させてしまう

『自分が育ってきた経験』を元にして、子育てをし、現代の『心理学』や『教育学』を学んでいない

⇒その子どもの『価値観』や『信念』、『夢』などがあり、現代が親の育ってきた環境と同じとは言えない

自分の経験を参考に教えるのはいいが、『無理強い』しない！！
子どもの中に宿っている『価値観』や『信念』、『夢』などの『強い心のエネルギー』を引き出す、『勇気づけ』をおこない『心理学的子育て・教育』をおこなっていくべき！！
親は子どもの一生に対して責任が取れない！！

「よい学校＋良い成績＝よい就職⇒安定した生活」という公式をいまだに信じ、子どもに求める親が多い

⇒正直、現代社会は、この公式は全く成り立たない世の中になっています
この変化の激しいこの世の中では、多様な価値観から、自分で決断し、行動することが必要

学校の成績も無駄ではないが、大きな変化があった時でも、自分自身を『勇気づけ』、『強い心のエネルギー』を引き出せるようになる教育『心理学的子育て・教育』が必要！！

以上の『従来の子育て』の『４つの問題点』よりカウンセリングクリエイトハートは『アドラー心理学』を活用した子育てや教育方法をおすすめいたします。

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ＮＯ１０５．アドラー心理学を日常生活に取り入れてみましょう！！

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