ＮＯ９２．徐々に『大人の自我』を取り入れていく小学生の時期

前回のブログで、学齢期（６歳から１３歳位まで）の『心理学的子育て・教育』、達成すべき課題（欲求）についてお話いたしました。

この時期は、小学校に通うようになり、いろいろな外の家庭のことを知ることになります。

今まで当たり前だったものが、当たり前ではないことにも気づくようにもなります。

さらに、今まで主に関わる大人が親だけだったのが、先生や友達の両親など、多くの大人とも関わるようになり、『常識』や『ルール』などを知ることになります。

『常識』や『ルール』などに従うこと、または、『常識』や『ルール』などを活用し、予測可能な状態や公平な状態などを作ろうとし始めます。

そうしていくことで、『客観的』、『論理的』、『理性的』に考える『大人の自我状態（Ａ）』が、子どもの中に芽生え始めるのが、この時期です。

今までなら、親の思った通りに子どもに言うことを聞かせたかったら、子どもはほぼ『子どもの自我状態』だけなので、「いいから、言うことを聞きなさい！！」と言えば、言うことを聞かせれましたが、この時期からはそうはいきません！！

いや、そういうことをすれば、それが『傷つき体験』となり、『発達の土台』にひびが入ります！！

次回のブログは、学齢期の親子のコミュニケーションについて、カウンセリングクリエイトハートがお話していきたいと思います。

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